乐鱼电竞登录:清丰县明月湖小学老师李会兰参加河南智慧书院线上培训撰写心得

发布时间:2022-08-24 06:35:58 来源:leyu乐鱼电竞 作者:leyu乐鱼电竞官网

  原标题:清丰县明月湖小学老师李会兰参加河南智慧书院线月份,河南智慧书院线上培训报名通知,我异常激动。我终于可以和自己梦寐以求的名师大咖见面了。

  7月25号早上八点30分,开班典礼让我感到自己是多么的幸运。刘肖老师的“当你看到大海的样子,就不再满足于汇入江河”,都娟老师的三句话“你可以叫醒一个睡着的人,但你绝叫不醒一个装睡的人,成长源于内心的自觉”“既然醒了,就不要再酣睡,既然来到了班主任智慧书院,就要在班主任素养方面得到锻炼。”“只有优秀的人才能结识更多的优秀的人。”这三句,让我暗暗下定决心,一定努力提升自己,成为优秀的班主任,从而结识更多的优秀的人。

  正如歌词里唱的,“幸福四季常在,最爱这夏天”这个夏天带着了我不一样的精神盛宴,让我充满了无穷的力量。

  六天的学习,田冰冰,万平,许丹红 王怀玉 王振刚,刘朝莹,刘肖院长......一个个名师大咖,一句句教育理念激励我成长。

  “我们的评价是为了让每一个孩子更加容易获得成功,让成功激励更多的成功,而不是打击一大片。矢志不移地对学生正向表达,让成功成为成功之母。”

  我班有个男孩,本身是非常聪明,但因为太过于懒惰,喜欢出风头,考试试卷每次我都比较严苛。班级规定,数学成绩95分以上优秀奖,每次考试,这孩子不用怎么学习,轻轻松松地就95或者95.5,在定分时,我反复查看,鸡蛋里挑骨头,单位没加括号,答案没写完整,甚至数字书写不规范......总会把分数控制在95分以下,就是不想让他得到奖励,感觉只有不让他得到奖励,他就会老实,要不他就更加飘飘然了。可是,我却一次一次忽视了孩子没有得到奖励时的失落的样子。甚至有一次孩子找我说:“这道题得数错了,你给我扣了3分(题目本身3分),如果你只扣得数的1分,我就考96了。我妈妈答应我考95分以上,就让我去吃肯德基。”尽管孩子来求我,我仍义正言辞地说:“谁让你不认真算呢!得数错了就没分!”我不知道孩子因为一分之差没吃上肯德基是怎样的伤心失望啊?

  如果时间可以倒流,我绝对不会再这么做了,我会给到他该得到的分数,然后委婉提出,哪些地方还可以做到更好!我会像田校长说的那样“读懂每一个,关注每一个,到培养每一个,带动每一个”。

  徐丹红老师《文化力》讲座,我深受启发:每个班里面都遇到有各种不同问题的学生,我们常常把注意力放在那些问题孩子的问题方面儿,时常想方设法去改变那些孩子问题 却没有想到应该把注意力放在孩子积极的方面,正如一个教育家说的:“要想一个庄家不长草,就给他种上庄稼,而不应该是不停地拔草。”

  用心观察,找到突破口,发现孩子闪光点,无限的放大,激励唤醒孩子的潜能,用自己的真情投入,引导让孩子感到成功的喜悦 ,通过孩子的成功,进步,激励家长的积极性。

  为什么家长配合原因是因为他们看不到孩子的希望,看不到进步,所以我们要用自己的努力引导孩子一点点的成功,一次一次一步一步一步的进步,然后用孩子成功去激励家长的积极性。

  我们应该像许老师一样,做一个用心的人, 用心地鼓励孩子!成全孩子的同时,也成就我们自己,真正地为孩子开一朵花,用心的工作,努力地开花。

  聆听万平老师的《童心力》,从万老师一个个小故事中,我读到了作为一名老师,我们应该像万老师一样,用童心感受童心,用爱培育爱,日记教学,家校直通车都源于老师对孩子一点一滴地关爱,帮助引导孩子成长。万老师用温和有力的坚持,润物无声中拨动了孩子们的心田,打开了孩子的心门,才有了孩子的日记连爸爸妈妈都不可以看,万老师必须看的感人场景。

  万老师用她的故事,为我们指点了迷津。让我们知道了作为一名老师,我们一定不能忽略学生,时刻关注他,重视他,这样我们才可以观察他,研究他。要有终身学习的意识,与时俱进,就像万老师说的,我们常常无法选择我们的学生,我们可以选择我们和他们的交往方式。我们无法左右孩子的亲子关系,我们可以间接地传递更好的沟通方式。

  从进以后,我不再抱怨自己的学生,家长各种不仅人意。我要像万老师一样,做一个温暖的老师,时刻温暖学生的心田,润泽孩子的生命。

  “教育无处不在,要善于抓住每个可以教育的机会。”班会就给我们提供了这样一个机会,精心设计班队会,让孩子们在一个个活动中获得成长。

  今天王怀玉老师以自身多年来的教学实践,深入讲解了如何设计与实施主题班会和班级特色品牌创建的方略。听了王怀玉老师的讲座,我认识并学习到了班会课的奥秘。一个有智慧的班主任,是一个善于利用班会帮助其进行班级管理、班级文化建设的人,能够通过设计不同类型的班会活动达到自己育人的目的。

  王怀玉老师在班级建设中提到要向家长借力,深深触动了我。在班级建设中看似不起眼的小事,如果处理得当也能激发出无限的教育力量。

  通过王老师与家长们的相处之道,我深刻明白了在与家长交往过程中首先需要加强自己的情绪管理,其次才是沟通模式。从王老师讲述的一个个小案例中我体会到如果能处理好与家长的关系,得到家长的认可,争取家长能够以积极的一面来参与到班级管理中,争取家长能够为班级提供更多的社会资源,我们的教育就基本上成功了一半。她的教育智慧感染了我,让我领悟到了更多班级管理的精髓。

  王振刚老师的写作历程 深受感悟 ,王老师是用《给自己挖一口井》,和《暴雨筛》两个故事讲述了他写作之处的动机。

  一个人能否成功,那就要看他是否与坚强,执着,自信交上朋友。于是23年来每天坚持写千字文一篇,记录自己一天的所见所闻,所感所思 。

  王老师告诉我们可以阅读,在阅读的时候记录读书笔记,同时这些鲜活的,生动形象的故事笔记也可以教育学生,感染家长。他们也成为我们自己的百宝箱 。

  通过王老师的报告,我对教育写作有了进一步的认识,我们写作时要学会堆堆儿,串串儿,抓魂儿都多,就是说把平时发生的一些案例放在一起 然后呢再思考他的前后顺序,最后确定一个主题,这样就成了一个教育论文。

  坚持每天就选取一个印象深刻的、具有教育意义的一个小小的写作点,不夸大、不缩小,真实、朴实、实事求是地写深、写全,既教育了学生,也提升了自己!

  通过写作给自己挖一口井。就像王老师说的,边教书,边记录,边写作,边成长。积蓄时间和能量,等到这口井涌出甘甜的,出人意料的井水。

  听了刘朝莹老师的《学习力》报告我深受感触。刘老师告诉我们两句话,“永远不要给自己设限 ”和 “解决问题的关键就是---使自己变得越来越好 ”这两句话我深受鼓舞。

  我知道了,在以后的工作中,凡事尽最大努力去做,不要想自己做不到, 更不要说自己不行, 要尽最大努力去完成 !我不仅要自己这样做,还要把这两句话告诉我的学生, 告诉他们没有什么不可能完成的 只要你坚持 ,只要你去努力去做, 一切皆有可能。

  通过六天的学习,我认识到自己的差距,在以后的工作,我将更加努力读书,用这一周的学习理论内化为自己的智慧,用心管理班级,让班级学生和我自己得到更大的进步。因为我知道如果这个世界上真的有奇迹的话那是努力的另一个名字。这个夏天我与这么多优秀老师携手对话,学习,交流,日后,我必定一步步向卓越登攀。

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